2011年9月午前８時頃、職員室の中で加害者教諭から突然一方的に胸ぐらを捕まれて、上半身を揺すぶられ机に背中から押し倒されて、頸椎ねんざを受傷する。暴力を受けた理由は、前日（日曜）の部活動の体育館の使用で半分ずつの割り当てになっていたが前日に中止したので半分を使用しなかったので、事前に連絡してくれればと加害教諭は全面使用したかったと主張して職員室に入るなり激高して有無を言わさず暴行に至った。その後は、整形外科医の診察を受けて通院治療を受けていた。

　校長からは、数週間何の対応もなく、10月になって事故報告を作成すると言うことで校長室に呼び出され、この件は両者の行き違いによるトラブルと言うことで和解し公務災害申請はしない、この問題を学校外には口外しないことで処理したいと提案され、その後長期長時間にわたり「公務災害隠し」の説得をされ、うつ病を発症して休職した。

嫌がらせは人権問題

　職場の同僚からの宮城県教組への相談で、Ｔ教諭の公務災害申請の取り組みが始まりました。家族や職場の組合員、同僚の協力も得て一気に進みました。本人が校長室での校長からの言動を当初から録音していたこともあって、公務災害隠しの実態を明らかにすることができました。校長の言動は、乱暴な言動はなく丁寧な言葉ではありましたが、事件が明るみに出ると不利になるようなことをにおわせ公務災害おろしを迫ったり、校外に知れたらあなたの今後の人事に影響が出る可能性があるとか、Ｔ教諭の人格を否定するような嫌がらせ（パワハラ）と判断できるような事実が明るみに出てきました。校長の保身のための公務災害隠しによるパワハラでうつ病を発症したとして、2012年3月に公務災害補償基金宮城県支部（以下、基金支部）に公務災害申請書を提出しました。申請書に添付する「現認書」は職場の9割以上の同僚が協力してくれて、長時間にわたる校長室での説得工作の実態や退室時の体調の変化が記述されていました。しかし、基金支部の審査は、２年もかかり2015年1月に「公務災害隠しの事実を認めず、校長としての適切な指導の範囲内として」『公務外』と棄却されました。引き続く2016年1月「基金支部審査会」においても、「多少の精神的負荷を与えていた」と認めつつ「対応が著しく不当な対応であったとは言い難い」として支部決定を追認した。

取り戻した尊厳！

　2016年2月再審査請求を基金本部審査会に申請して、たたかった。2016年9月26日に基金本部より請求人Ｔ教諭の主張を全面的に認めて、「公務災害認定」をかちとった。

　基金本部審査会は、「公務災害申請を思いとどまるよう執拗に説得し続けたことは、本件暴行の被害者である請求人に対する管理職の対応としては不適切なものであり、請求人は、職場で執拗な嫌がらせを受けたものと認める。」

　「請求人は、業務に従事したことにより、強度の精神的、肉体的負荷を受けたものと認められ、本件疾病は公務に起因するものと認めることが相当である。」

　「したがって、支部長の処分及び支部審査会の裁決は失当であって、取り消されるものである。」との裁決が出された。

本人と家族の勇気支えて

　本人は、「うつ病」の治療ともたたかいながらの運動でした。何度か症状の重いときもありましたが、療養を優先させながらのたたかいは、家族と教職員組合、弁護士などの支援者の支えがあったからです。

　発症から5年の長いたたかいでありましたが、“学校職場からパワハラを一掃したいとの思い”で、本人と家族、宮城県教組、いの健宮城県センターが団結してたたかい取った成果です。